Sign in to unlock AI Chat and more features
التفاعل بین إستراتیجیات التعلم المنظم ذاتیاً وأنماط التغذیة الراجعة فى تنمیة البراعة الریاضیة ومهارات التفاوض المعرفى لتلامیذ الصف الأول الإعدادى
References:
38
Abstract
يهدف البحث إلى تنمية البراعة الرياضية واکتساب مهارات التفاوض المعرفى لتلاميذ الصف الأول الاعدادى من خلال التفاعل بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط التغذية الراجعة. ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد قائمتين أحدهما لمکونات البراعة فى الرياضيات والأخرى لمهارات التفاوض المعرفية، وإعداد مجموعة من الدروس تم صياغتها فى صورة کتاب للتلميذ يصاحبها دليل للمعلم للاسترشاد به عند التدريس، بالإضافة إلى ذلک أعد...
Keywords
Sustainable Development Goals (SDG)
2019
Article
Open Access
التفاعل بین إستراتیجیات التعلم المنظم ذاتیاً وأنماط التغذیة الراجعة فى تنمیة البراعة الریاضیة ومهارات التفاوض المعرفى لتلامیذ الصف الأول الإعدادى
References:
38
Abstract
يهدف البحث إلى تنمية البراعة الرياضية واکتساب مهارات التفاوض المعرفى لتلاميذ الصف الأول الاعدادى من خلال التفاعل بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وأنماط التغذية الراجعة. ولتحقيق هذا الهدف تم تحديد قائمتين أحدهما لمکونات البراعة فى الرياضيات والأخرى لمهارات التفاوض المعرفية، وإعداد مجموعة من الدروس تم صياغتها فى صورة کتاب للتلميذ يصاحبها دليل للمعلم للاسترشاد به عند التدريس، بالإضافة إلى ذلک أعد...
Keywords
Sustainable Development Goals (SDG)
2019
Article
Open Access