تناولت هذه الدراسة القيم السائدة وعلاقتها بالذکاء العاطفي لدى طلاب کلية التربية، وأثر متغيرات النوع، والعمر، والسنة الدراسية، والمعدل العام في ذلک. واستخدمت المنهج الوصفي، حيث تکونت عينة الدراسة من (137) طلاب وطالبات من کلية التربية في جامعة الکويت. واشتملت أدوات الدراسة على استبانتين الأولى عن القيم السائدة تکونت من (34) فقرة موزعة على ستة مجالات، والثانية تقيس الذکاء العاطفي وتکونت من (24) فقرة ...