Sign in to unlock AI Chat and more features
أثر تفاعل نمط عرض ملخصات الفيديو (تتابع الإبراز – تتابع الملخص) وتوقيت عرضها (قبلي- أثناء- بعدي) في بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وذلك من خلال تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمطي ملخصات الفيديو التفاعلي (تتابع الإبراز/ تتابع الملخص)، وتمثلت عينة البحث في عينة من طلاب المستوى الثالث بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، تكونت من (120) طالب وطالبة تم اختيارهم عشوائيًا، وتم تقسيمهم عشوائيًا إلى ست مج...
Keywords
Sustainable Development Goals (SDG)
2024
Article
Open Access
أثر تفاعل نمط عرض ملخصات الفيديو (تتابع الإبراز – تتابع الملخص) وتوقيت عرضها (قبلي- أثناء- بعدي) في بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وذلك من خلال تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمطي ملخصات الفيديو التفاعلي (تتابع الإبراز/ تتابع الملخص)، وتمثلت عينة البحث في عينة من طلاب المستوى الثالث بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق، تكونت من (120) طالب وطالبة تم اختيارهم عشوائيًا، وتم تقسيمهم عشوائيًا إلى ست مج...
Keywords
Sustainable Development Goals (SDG)
2024
Article
Open Access