هدف البحث إلى الكشف عن أثر نمط تقديم محتوى الجلسة التعليمية ( إنفوجرافيك – خرائط ذهنية ) في بيئة تعلم إلكتروني متعدد الفواصل ، وأثر مستوى تجهيز المعلومات ( سطحي – عميق ) ، وكذلك أثر التفاعل بينهما في تنمية المفاهيم التكنولوجية واليقظة العقلية لدى طلاب الدبلوم المهنية بكلية التربية. واشتملت مجموعة البحث على ( 56 ) طالباً من طلاب الدبلوم المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الفيوم تم ت...