Sign in to unlock AI Chat and more features

التفاعل بين مستويي تقديم الإنفوجرافيك التفاعلي (الأفقي- المتعمق) ونمطي التعليق (النصي- الصوتي) ببيئة منصات التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية البراعة التدريسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية

Abstract
The research aimed to develop teaching proficiency and cognitive flexibility among students of the General Diploma in Education by revealing the effect of the interaction between two levels of interactive infographic presentation (horizontal / in-depth) and two types of commentary (text / audio) in the environment of the CLANED educational platform.This study used a descriptiveanalytical approach ...
View PDF
Keywords
Computer science
Sustainable Development Goals (SDG)
Quality education

2023
Article

Open Access

2-Y Citation Average

0.016

Language

pdf file

التفاعل بين مستويي تقديم الإنفوجرافيك التفاعلي (الأفقي- المتعمق) ونمطي التعليق (النصي- الصوتي) ببيئة منصات التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية البراعة التدريسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية
pdf file

التفاعل بين مستويي تقديم الإنفوجرافيك التفاعلي (الأفقي- المتعمق) ونمطي التعليق (النصي- الصوتي) ببيئة منصات التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية البراعة التدريسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية

Abstract
The research aimed to develop teaching proficiency and cognitive flexibility among students of the General Diploma in Education by revealing the effect of the interaction between two levels of interactive infographic presentation (horizontal / in-depth) and two types of commentary (text / audio) in the environment of the CLANED educational platform.This study used a descriptiveanalytical approach ...
View PDF
Keywords
Computer science
Sustainable Development Goals (SDG)
Quality education

2023
Article

Open Access

2-Y Citation Average

0.016

Language

pdf file