Sign in to unlock AI Chat and more features
أثر مصدر الدعم (روبوت الدردشة التفاعلية- المعلم) بالمنصات التعليمية في تنمية بعض مهارات الجرافيک لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية
Citations:
1
References:
5
Abstract
هَدَفَ البحث الحالى الى تنمية بعض مهارات الجرافيک لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية من خلال دراسة أثر مصدر الدعم (روبوتات الدردشة التفاعلية- المعلم).. اقتصرت عينة البحث على طلاب الصم بکلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتيطة بمهارات الجرافيک. وبطاقة ملاحظة أداء الطلاب لمهارات الجرافيک. کما استخدم البحث مصدرين للدعم داخل بيئة المنصات ال...
Keywords
Sustainable Development Goals (SDG)
2022
Article
Open Access
أثر مصدر الدعم (روبوت الدردشة التفاعلية- المعلم) بالمنصات التعليمية في تنمية بعض مهارات الجرافيک لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية
Citations:
1
References:
5
Abstract
هَدَفَ البحث الحالى الى تنمية بعض مهارات الجرافيک لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية من خلال دراسة أثر مصدر الدعم (روبوتات الدردشة التفاعلية- المعلم).. اقتصرت عينة البحث على طلاب الصم بکلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتيطة بمهارات الجرافيک. وبطاقة ملاحظة أداء الطلاب لمهارات الجرافيک. کما استخدم البحث مصدرين للدعم داخل بيئة المنصات ال...
Keywords
Sustainable Development Goals (SDG)
2022
Article
Open Access