Sign in to unlock AI Chat and more features

التفاعل بين نمطي االتعلم التشارکي ( بين المجموعات / داخل المجموعات) وأسلوب التعلم (الکلي/ التحليلي) ببيئة التعلم المعکوس وأثره على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Abstract
The aim of the research: is to study The interaction between the two patterns of participatory learning (between groups / within groups) with the flipped learning enviromen and the impact of their interaction with the (total/analytical) learning style for developing multimedia software production skills and achievement motivation for educational technology students, and to achieve this goal, the d...
View PDF
Keywords
Computer science
Sustainable Development Goals (SDG)
Quality education

2022
Article

Open Access

2-Y Citation Average

0.016

Language

pdf file

التفاعل بين نمطي االتعلم التشارکي ( بين المجموعات / داخل المجموعات) وأسلوب التعلم (الکلي/ التحليلي) ببيئة التعلم المعکوس وأثره على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
pdf file

التفاعل بين نمطي االتعلم التشارکي ( بين المجموعات / داخل المجموعات) وأسلوب التعلم (الکلي/ التحليلي) ببيئة التعلم المعکوس وأثره على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

Abstract
The aim of the research: is to study The interaction between the two patterns of participatory learning (between groups / within groups) with the flipped learning enviromen and the impact of their interaction with the (total/analytical) learning style for developing multimedia software production skills and achievement motivation for educational technology students, and to achieve this goal, the d...
View PDF
Keywords
Computer science
Sustainable Development Goals (SDG)
Quality education

2022
Article

Open Access

2-Y Citation Average

0.016

Language

pdf file