المستخلص: هدف البحث الحالي إلى استکشاف أثر استخدام بيئة تعلم مدمج قائمة على التعلم التشارکي و الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الجداول الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية، وقد تم إجراء التجربة على عینة مکونة من (50) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتم اختيارهم من إحدى المدارس الرسمية بمحافظة القاهرة ، وقسمت العينة إلى مجموعتان (مجموعة (1) درست باستخدام بيئة التعلم التقليدية - مجموعة (2) در...