فاعلیة المدخل البصری القائم على برنامج (GSP) فی علاج اضطرابات الإدراک البصری وخفض القلق الریاضی لدى تلامیذ الحلقة الثانیة من التعلیم الأساسی ذوی صعوبات تعلم الریاضیات The Effectiveness of the Visual Approach Based on the (GSP) Program in Treating the Visual Perception disorders and reducing the mathematical anxiety for the Second Cycle of Basic Education with

References:

7

Abstract

هدف البحث إلى قياس فاعلية المدخل البصري القائم على برنامج (GSP) في علاج اضطرابات الإدراک البصري وخفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات، وتکونت عينة البحث من مجموعتين: تجريبية (وفق المدخل البصري القائم على GSP)، وضابطة (وفق المدخل التقليدي). واستخدم البحث اختبار الذکاء لرافن- بطارية التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم الحساب للزيات- مقياس تشخيص اضطرابات ...

View PDF

Keywords

Anxiety

Perception

Visual perception

Psychology

Cognitive psychology

Computer science

Psychiatry

Neuroscience

Sustainable Development Goals (SDG)

Quality education

2020

Article

Open Access

2-Y Citation Average

0.056

DOI

https://doi.org/10.21608/armin.2020.115305

Language

en

فاعلیة المدخل البصری القائم على برنامج (GSP) فی علاج اضطرابات الإدراک البصری وخفض القلق الریاضی لدى تلامیذ الحلقة الثانیة من التعلیم الأساسی ذوی صعوبات تعلم الریاضیات The Effectiveness of the Visual Approach Based on the (GSP) Program in Treating the Visual Perception disorders and reducing the mathematical anxiety for the Second Cycle of Basic Education with

مجلة تربويات الرياضيات

محمد فخری أحمد العشری

References:

7

Abstract

هدف البحث إلى قياس فاعلية المدخل البصري القائم على برنامج (GSP) في علاج اضطرابات الإدراک البصري وخفض القلق الرياضي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات، وتکونت عينة البحث من مجموعتين: تجريبية (وفق المدخل البصري القائم على GSP)، وضابطة (وفق المدخل التقليدي). واستخدم البحث اختبار الذکاء لرافن- بطارية التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم الحساب للزيات- مقياس تشخيص اضطرابات ...